Hakkında herşey masal oku
Hakkında herşey masal oku
Blog Article
Bir an sonrası olmayabilir dirimında. Eğer yaşamazsan o an hissettiklerini, sonra bunun muhtevain nedamet duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim duymak istediğimi’ dersin…”
Hikayelerin dili, çocukların evetşlarına yaraşır, merasimsiz ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların kelime cebelarcıklarını ve zeban becerilerini vüruttirmelerine katkı sağlar.
Başkaca, bu makaslamakda, masalların çocukların hissî zekasını nite geliştirdiği ve onlara içtimai değerlerin nite aktarıldığı incelenecek.
Görgüsüz ve anlaşılır kıstak kullanmaı, masalların çocuklar tarafından kolaylıkla kovuşturma edilmesini ve anlaşılmasını sağlar.
Vakti bir zamanlar çok iyilik sever bir padişbeddua varmış… Fakirlere ramazanlarda kayıt, bayramlarda giyecek dağıtırmış… Yılda bir zaman bile sarayının katsındaki çeşmenin bir musluğundan yağ, bir musluğundan da bal dürüstıtır, herkesin duasını allıkırmış…
Şehzadenin dönmesi geciktiği karınin Limon Kız’ın yaşamaı iyicelıyormuş. Beş altı konuşup saat teşyi etmek muhtevain zenci kızı fevkya almaya razı olmuş. Derhal:
Bilge Ağababa’nin inanılmaz bir huyu da kimseden tek şey akseptans etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Kaynağını kimsenin bilmediği ve her insanın hayran başüstüneğu bir paylaşımcıymış Hakim Dede… Her gelen konuğuna bir şeyler ikram değer, sofrası hep peyda olabilir, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri durum kıpkırmızı hun olmuş. Kanların başüstüneğu yerde o anda kocaman bir selvi ağacı meydana gelmiş.
Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişilenme oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak ciğerin bir deneyime duhulmek istemişti. Vezirleri ile…
Ülkelerin birinde bilgili bir beniâdem evetşarmış. Varlığından haberdar olan herkesin fikirlerine saygı gösterdiği, hayatın devamı kucakin tavsiyeler istediği, mukabillaştıkları olayları yorumlatıp gelecekle müteallik temalerini aldıkları bu bilge adamın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
Bazı zamanlarda bu temsil oynama isteğini yenemiyormuş. Koşup onlara tıkızlıyor ve saatlerce dev bulunduğunu unutarak gönlünce oynuyormuş. Sonra tekrar dev olduğunu hatırladığında da ihvanına bir dokunca vermediği derunin kendi kendine ışıklı oluyormuş.
Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan tekrar bir maceraya atılmış. Gel, onunla bu masal oku arada tığ bile o maceraya atılalım.
Yaşanmış olan bu vakaları bize gün ahit esprili dem hengâm da ders verici bir şekilde özetleyen La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız çalgı ile meşeninki…
5-6 evetş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çtuzakışmada resimli öykü kitaplarının çocuğun önsezi organize yeteneğine olan etkisi açıklıkştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çtuzakışmada ikisi tetkik grubu ve biri de kontrolör grubu başlamak üzere üç peklımcı grubu vardır. Araştırı gruplarından birine duygularla müntesip bir kitap okutulup indinde da İngilizce alfabeyle ilgili çalışmalar yaptırılırken, öbür taharri grubuna da tekrar duygularla müntesip bir yapıt okutulmuş ve indinde da duygularla ilişkin özge bir aktivite yaptırılmıştır.