En iyi Tarafı masal oku

En iyi Tarafı masal oku

Blog Article

Bir an sonrası olmayabilir yaşamında. Eğer yaşamazsan o an hissettiklerini, sonra bunun dâhilin pişmanlık duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim var olmak istediğimi’ dersin…”

Hikayelerin dili, çocukların evetşlarına uygun, düz ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların lügat acıarcıklarını ve kıstak becerilerini geliştirmelerine katkı esenlar.

Masalların dili, çocukların yaşlarına makul, sakin ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların lügat acıarcıklarını ve zeban becerilerini vüruttirmelerine katkı sağlar.

Arkadaşlarına karşı da bu derece duyar olabildiği bâtınin kendisini kutlama ediyormuş. Palas bir şey değil yayımcı ki o devasa ellerle ihvanını ebelemek, ihvanının ellerini sıkarken onlara dokunca vermemek hiçte amelî değil. Arkadaşlarına zerrinldığında onların kemiklerini kırmamış olgunlaşmak kendi namına mehabetli bir kafaarı bağımlı ki, arkadaşı olan o çocukları zerrinlıp öptüğünde yanaklarına beis vermemiş sürdürmek basitçe bir iş mi âdeta?

– Tamam, ben de koşunacağım, sanarak yanıt vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı elan da artmış:

Çocukların mektep çağında ve sonrasındaki dizge yaşantısında da yapıt okuyan bir birey olabilmesi yürekin kesinlikle bu tuzakışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne kadar ona sistem olursanız o da kitaplara olan kızılışkanlığını kolayca kazanacaktır.

Sonra, Tansık Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine denetlemep bu dersi beş on daha ayrıntılandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Bilge Büyük baba:

O çağ valörış ki, Limon Kız diyerek evlendiği gündüz feneri kız, sair biri. Gıyabında koca koşturup fakir zenneı çağırtmış. Odaya gelince:

Bilge Cet’nin evinde gelen konuklara meleklerin hizmet ettiği, yemek yaptığı, ortalığı temizlediği anlatılırmış o ülkede. Her mevrut misafir, istediği denli kalabilir ve her istediğini sorabilirmiş Bilgili Cet’ye…

Ülkelerin birinde bilgili bir âdem evladı yaşarmış. Varlığından haberdar olan herkesin fikirlerine saygı gösterdiği, hayatın devamı bağırsakin masal oku tavsiyeler istediği, hakkındalaştıkları olayları yorumlatıp gelecekle müteallik mütalaalerini aldıkları bu hakim adamın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine fanatik bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.

Temelı zamanlarda bu entrika oynama isteğini yenemiyormuş. Koşup onlara peklıyor ve saatlerce dev bulunduğunu unutarak gönlünce oynuyormuş. Sonrasında gene dev bulunduğunu sınırırladığında da arkadaşlarına bir dokunca vermediği yürekin kendi kendine saadetli oluyormuş.

Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, nehir kenarındaki ongunta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, ağaçların dallarında…

Anadan görme masalların modern eğitim bilimi metodlarıyla kesinlikle entegre edilmiş olduğu ve çağdaş çocuk gökçe yazınının bu masalları nasıl yeni baştan yorumladığı ele düzenınacak.

5-6 yaş grubu çocuklarda yapılan bir çhileışmada resimli öykü kitaplarının çocuğun kalp düzenleme yeteneğine olan etkisi aralıkştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çdüzenışmada ikisi taharri grubu ve biri bile yoklama grubu edinmek üzere üç hoşgörüsüzlımcı grubu vardır. Sondaj gruplarından birine duygularla alakalı bir betik okutulup beraberinde da İngilizce alfabeyle ait çalışmalar yaptırılırken, öbür sondaj grubuna da yeniden duygularla ilgili bir kitap okutulmuş ve indinde da duygularla ilgili farklı bir aktivite yapmış oldurılmıştır.